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课程建设
关于开展2017年南华大学精品在线开放课程申报工作的通知
2017-11-10 15:54  

关于开展2017年南华大学精品在线开放课程

申报工作的通知

校属各单位:

根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号)文件精神,教育部将认定一批国家级精品在线开放课程,2017年前认定1000余门国家级精品在线开放课程,到2020年认定3000余门国家级精品在线开放课程。为进一步促进教学信息化环境下我校教学方法、手段和教学模式的改革,鼓励优秀教师充分利用网络在线教学优势,开展线上线下混合式教学,推进课堂教学改革,提高课堂教学质量,同时也培育国家级、省级精品在线开放课程。经研究,学校决定2017年建设一批精品在线开放课程。现将有关事项通知如下:

 一、申报要求

(一)课程团队

1课程负责人应为我校在职教师,具有丰富教学经验和较高学术造诣。课程负责人与主讲教师师德好,教学能力强。

2、课程团队积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革,团队结构合理、人员稳定,除课程负责人和主讲教师外,还应配备必要的助理教师,保障线上线下教学的正常有序运行。

3、课程团队能够按照规范的教学计划和要求,持续为学习者提供有效的教学服务,及时对课程内容进行更新和完善。

4、申报课程须在规定时间内完成课程建设任务并如期在学校选定的在线开放课程平台上开课。

(二)课程教学设计

注重探索以学生为中心的课程教学组织新模式,构建教与学新型关系,积极开展课程内容重构,课程知识体系科学,资源配置合理,适合在线学习和混合式教学。

(三)课程内容

内容导向正确,弘扬社会主义核心价值观。遵循教育教学规律,体现现代教育思想。反映学科最新发展成果和教改教研成果,具有较高的科学性水平。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容,无侵犯他人知识产权内容。

(四)教学活动与教学指导

通过课程平台,教师为学习者提供测验、作业、考试、答疑、讨论等教学组织活动,及时开展在线指导与测评。各项教学活动完整、有效,按计划实施,学习者在线学习响应度高,师生互动充分,能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。

二、  建设任务

建设期不超过2年。课程建设采取预立项,验收合格再立项的方式。课程建设完成即可申请认定,经认定通过的课程方可于在线开放课程平台上开课。立项建设的课程须履行以下职责:

1、完成课程的设计、教学视频的拍摄及各类教学资源的编制与建设。

2、设置课间提问、随堂测验、单元作业、答疑、讨论及考试等教学任务和教学活动。

3、保证课程资源的知识产权清晰、明确,不侵犯第三方权益。

4、上传课程内容到学校统一认定的在线开放课程平台,并保证课程内容的完整性。

5、课程团队应包括主讲、在线教学人员,要充分做好网络教学设计,既确保课程学术性又考虑技术性。

6、开课期间,应确保投入足够的时间与精力维护课程论坛、讨论区和答疑区,以保证课程教学中的问题得以及时解决。

三、支持政策

1、学校将视具体工作量情况予以建设经费资助。

2、校内试用效果好、具有推广价值的课程发送到慕课平台,面向社会开课。

四、成果所有权说明

凡获学校立项的项目,其项目成果所有权由学校拥有,归项目负责人及团队成员使用,面向校内外师生免费开放。

五、申报程序

1、请院系做好在线开放课程建设的整体部署工作,动员、指导教师申报。

2、申报立项的课程负责人,请认真填写附件1《南华大学精品在线开放课程立项申报书》。将纸质文档(一式两份)经签字盖章后交至教务处教学建设科。本次项目申报截止时间为20171211日,逾期不再受理

3、学校将组织专家对申报课程进行评审,通过评审的课程经公示后确定预立项建设。

 

附件1南华大学精品在线开放课程立项申报书

附件2南华大学2017年精品在线开放课程学院推荐汇总表

附件3在线开放课程建设标准

 

南华大学教务处2017119

 

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